With the help of Google Map satellite, students learned so much more about directions and locations. They had fun dressing up as bus drivers and drove passengers to designated places.

After teachers explained basic building foundations to the students, they worked in groups and started creating their own buildings. After a few weeks of solid teamwork, the whole Wagor neighborhood came alive!

咦！老師～為什麼房子的屋頂是平平的，不是尖尖的啊?

「我們在哪裡可以搭公車？」

「我們在哪裡可以買到食物？」

從第一堂社區主題課開始

我們從道路一路延伸至醫院、消防隊、公寓大樓、學校、市場、.....

帶著小班的小朋友們逐步的認識我們的社區

我們是小小司機：

我們透過Google地圖觀察社區的每處街景。並且模擬公車司機，帶著客人們去到想到的地方。切記！下車前一定要付錢喔！

我們是小小建築師：

我們意外發現小朋友對於“房屋”非常有興趣，因此我們利用紙板、冰棍，讓孩子們“動手”認識建築物的細節與基本結構。除此之外，我們也利用各種材料，設計屬於自己的社區。

我們是小小消防員：

小朋友非常喜歡消防員，因此我們帶領孩子們深入了解消防員在社區中擔任的重要角色。最後我們也利用粉彩筆、海綿、水彩製作出孩子們心中最喜歡的消防員。

我們與“社區”緊密相連

我們都生活在社區之中

透過這次的主題課程，除了讓孩子們了解“我們的社區”

也希望孩子們能從中與社區產生連結。