本學期我最深刻的是和孩子們一起養毛毛蟲，班上的小朋友先是把自己養大的蝴蝶帶來學校分享，

一起討論後我們開始有了養毛毛蟲計畫。 從幼蟲開始養，許多的孩子每天早上上學一進到教室就是先去看毛毛蟲，

看看牠在做什麼？讓孩子們在上學的樂趣中多了『趣味』，就這樣養著養著……養著養著從黑色幼蟲變成了綠色毛毛蟲，

此時老師主題課程繪本【好餓好餓的毛毛蟲】一書以及著手分別製作了毛毛蟲、蛹、成蟲=蝴蝶的美勞，

孩子們開始期待著毛毛蟲變成蛹，破繭而出的蝴蝶。養著養著…毛毛蟲變成蛹了，

此時孩子們對蛹的興趣不大，因為牠不會動也沒有任何動靜，但仍繼續觀察著尚未變成蛹的毛毛蟲，

時間過了幾天，孩子們等不及了，總會問著老師「老師!毛毛蟲還在睡覺嗎?!」「老師，蝴蝶怎麼還不出來?!」，

可見孩子們相當的期待蝴蝶呢!! 等著等著… 在我們離開教室去上課或是午休起床開燈時給了我們驚喜，

見到蝴蝶停在飼養箱的樹枝上曬著濕漉漉的翅膀，孩子們眼睛一亮，閃閃發光著，

「哇~~」響起，與孩子們討論了蝴蝶的一生，我們待蝴蝶的翅膀乾了，能飛揚了，要將牠回歸大自然，

在放生蝴蝶的那一天，孩子們的童言童語說著讓牠去找牠的爸爸媽媽和朋友，看著蝴蝶飛走了也向牠說聲掰掰，

孩子們在這中間上了一堂可貴的生育教育，懂得珍惜與愛惜有生命的動物。